Numer ewidencyjny dopuszczenia podręczników „Ja i moja szkoła na nowo” to
MEN: 845/5/2019 (cz.1-3)
JA I MOJA SZKOŁA NA NOWO - KLASA 3
Części składowe
Publikacje dla ucznia dostępne w ramach dotacji MEN
- Praca z podręcznikiem przewidziana na trzy tygodnie w każdym miesiącu.
- Czwarty tydzień przeznaczony jest na opracowanie lektur, sprawdziany, wycieczki, uroczystości szkolne itp.
Kształtowanie postaw
Kształtowanie pożądanych postaw społecznych uczniów i rozwijanie indywidualnych cech ich osobowości
Słuchanie i mówienie
Sprawne komunikowanie się, poznawanie zasad prowadzenia dialogu, zadawania pytań, argumentowania, formułowania dłuższych wypowiedzi i słuchania ze zrozumieniem poprzez rozmowę dzieci między sobą i z nauczycielem
Czytanie
Kształtowanie zainteresowań czytelniczych u dzieci poprzez prezentację wielu gatunków literackich z uwzględnieniem ich różnorodnej tematyki
Rozwój
Kształtowanie zainteresowań czytelniczych u dzieci poprzez prezentację wielu gatunków literackich z uwzględnieniem ich różnorodnej tematyki
Ortografia i gramatyka
Kształcenie umiejętności ortograficznych i gramatycznych
Wypowiedzi pisemne
Wyrażanie myśli w formie opowiadań, opisów, listów, sprawozdań oraz podejmowanie prób samodzielnego, twórczego pisania
Edukacja matematyczna
Sprzyja społecznemu i osobistemu rozwojowi uczniów. Oprócz wiadomości i umiejętności ściśle matematycznych rozwija: krytycyzm, odporność na przeszkody typu poznawczego, współpracę, argumentowanie, podejmowanie decyzji, organizację własnych działań, odpowiedzialność, precyzję komunikowania się
Przygotowanie do programowania. Ćwiczenia wprowadzające w świat programowania wplecione zostały we wszystkie rodzaje edukacji
Metoda nauczania czynnościowego prowadzi uczniów od myślenia konkretnego do wyobrażeniowego i symbolicznego
Edukacja przyrodnicza
Zbieranie informacji
Korzystanie z różnych źródeł informacji z zakresu nauk przyrodniczych, geograficznych oraz historycznych
Obserwacja, doświadczenia, eksperymentowanie
Obserwowanie zjawisk przyrodniczych, fizycznych i chemicznych, wykonywanie doświadczeń
Wyciąganie wniosków
Wnioskowanie na podstawie obserwacji, doświadczeń, eksperymentów oraz zebranych informacji pozwala budować w umyśle dzieci scalony obraz świata
Oferta uzupełniająca w ramach dotacji MEN
Myślę i liczę
Dodatkowy zbiór zadań o zróżnicowanym stopniu trudności i tematyce nawiązującej do treści edukacji matematycznej poruszanych w podręczniku i zeszytach ćwiczeń. Zadania zostały tak dobrane, by rozwijać kluczowe dla edukacji matematycznej umiejętności: sprawność rachunkową, logiczne myślenie, rozumienie pojęć geometrycznych, wykorzystanie matematyki w sytuacjach życia codziennego. Zadania warto wykorzystywać do rozwijania u dzieci umiejętności samokształcenia.
Czytam i piszę
Propozycje dodatkowych ćwiczeń z zakresu edukacji polonistycznej skorelowanych z treściami poruszanymi w podręczniku i zeszytach ćwiczeń. Publikacja zawiera ćwiczenia pomagające kształtować następujące umiejętności: budowania wypowiedzi, czytania ze zrozumieniem, czytelnego i poprawnego pisania. Różnorodne ćwiczenia pozwalają utrwalać wiedzę ortograficzną, gramatyczną i językową uczniów. Ćwiczenia warto wykorzystywać do wspierania procesu samokształcenia.
Edukacja informatyczna (płyta)
Publikacje dodatkowe
Domowniczki
W Domowniczkach zaproponowano współpracę nauczyciela z rodzicami, sprzyjającą świadomemu włączaniu się rodziców w proces nauczania. Domowniczek pozwala rodzicom obserwować przebieg edukacji dziecka, dostrzegać jego szczególne uzdolnienia oraz napotykane przez nie trudności.
Domowniczki zawierają ćwiczenia, pobudzające różne aktywności: rozwijające spostrzegawczość, uwagę słuchową i pamięć, umiejętność liczenia, rozwiązywania zadań, pisania wyrazów i zdań, czytania ze zrozumieniem i odpowiadania na pytania itp.
Ćwiczenia w Domowniczkach przeznaczone są na cztery dni w tygodniu (bez zadawania pracy domowej w piątek). Jeden zeszyt Domowniczów służy na dwa miesiące nauki.
Sprawdziany
Sprawdziany pozwalają na weryfikację najważniejszych wiadomości i umiejętności ucznia określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej MEN z 14 II 2017 roku. Sprawdziany, zaproponowane w wersjach A i B, mają kartotekę, w której uwzględniono punkty podstawy programowej, poprawne odpowiedzi i punktację oraz propozycję ocen. Sprawdzian półroczny należy przeprowadzić w pierwszym tygodniu stycznia, a sprawdzian roczny – w połowie maja. Sprawdziany zostały podzielone na części: polonistyczną, przyrodniczą i matematyczną, które należy przeprowadzać oddzielnie.
Obudowa Metodyczna
Poradniki metodyczne - 5 części
Publikacje zawierają treści nauczania wraz z odniesieniami do nowej podstawy programowej. W poradnikach znajdują się m.in.: rozkłady materiału, odniesienia do podstawy programowej, spis oczekiwanych osiągnięć uczniów, scenariusze zajęć, propozycje projektów edukacyjnych, scenariusze na dni bez podręcznika, elementy oceniania kształtującego (pytania kluczowe, nacobezu).
Płyty muzyczne - 2 cześci
Piosenki, melodie, podkłady muzyczne – materiał na płytach zintegrowany ściśle z edukacją muzyczną.
Multibook
Podręcznik w wersji elektronicznej wzbogacony o materiały mulimedialne oraz zeszyty ćwiczeń do wyświetlania.
Multibook przeznaczony do pracy indywidualnej na komputerze lub grupowej – z projektorem multimedialnym oraz tablicą interaktywną.
Dodatkowo na płycie znajdują się zeszyty ćwiczeń do wyświetlania.
Tablice demonstracyjne
Zawierają ilustracje i zdjęcia. Stanowią niezbędną pomoc do przeprowadzenia w grupie ciekawych zajęć, które sprzyjają rozwijaniu umiejętności społecznych i komunikacyjnych.
Znajdź swojego konsultanta oświatowego
segment:
Przedszkola / Szkoła Podstawowa 1-3
Nie dotyczy
segment:
Szkoła Podstawowa 4-8
Nie dotyczy
Dyrektor regionalny
Nie odnaleziono dyrektorów pasujących do wybranych kryteriów.
Insert your custom content here