Aby obejrzeć e-konferencję
![[WEBINAR] Gry powtórzeniowe, Klasa 8, FIZYKA - Dział VI, część 2](https://www.mac.pl/media/cache/conference_small/uploads/media/conference/0001/19/7d35ce8512e5752bbc3784861103135a1525c106.jpg)
![[WEBINAR] Gry powtórzeniowe, Klasa 8, FIZYKA - Dział VI, część 1](https://www.mac.pl/media/cache/conference_small/uploads/media/conference/0001/19/51245cc1e9ed36b90fc6eedebd7d75c85d161f1c.jpg)
![[WEBINAR] Gry powtórzeniowe, Klasa 5, GEOGRAFIA - Dział IV](https://www.mac.pl/media/cache/conference_small/uploads/media/conference/0001/19/a5f1d2f7d7c2b0d9dd4d6f86ffc9a89ebd051e02.jpg)
![[WEBINAR] Od teorii do praktyki – jak na co dzień stosować metodę odwróconej lekcji?](https://www.mac.pl/media/cache/conference_small/uploads/media/conference/0001/19/d7d6428186a5ec24a0457e5af4850e988130d103.jpg)
![[WEBINAR] Jak nie zgubić się w labiryncie dziejów? Mapy myśli – GPS umysłu](https://www.mac.pl/media/cache/conference_small/uploads/media/conference/0001/19/87035a5cdcfe0f6e7ecef1947a7bb653b7b29e64.jpg)
![[WEBINAR] Gry powtórzeniowe, Klasa 8, FIZYKA - Dział V](https://www.mac.pl/media/cache/conference_small/uploads/media/conference/0001/19/92416bdcfaa1e660e13109aa99e4dce612f37e04.jpg)
![[WEBINAR] Gry powtórzeniowe, Klasa 8, FIZYKA - Dział IV](https://www.mac.pl/media/cache/conference_small/uploads/media/conference/0001/18/2be8e0e5a785ef85881044df7e6f87a8fa00e2d1.jpg)
![[WEBINAR] Gry powtórzeniowe, Klasa 8, FIZYKA - Dział III](https://www.mac.pl/media/cache/conference_small/uploads/media/conference/0001/18/9359a095080660679001e7daa6c2fe201ae8e3ba.png)
![[WEBINAR] Gry powtórzeniowe, Klasa 5, GEOGRAFIA - Dział III](https://www.mac.pl/media/cache/conference_small/uploads/media/conference/0001/18/3cafa4af498ac020886676047f23cd480f6bec58.jpeg)
![[WEBINAR] Gry powtórzeniowe, Klasa 5, GEOGRAFIA - Dział II](https://www.mac.pl/media/cache/conference_small/uploads/media/conference/0001/18/b7272f45014cfcc648b5686e23c4cb7cdc60b56a.png)
![[WEBINAR] Gry powtórzeniowe, Klasa 5, Biologia - Działy I oraz II](https://www.mac.pl/media/cache/conference_small/uploads/media/conference/0001/18/53651f8cefb74a353f261f75b26edbd695e2a2b1.png)
![[WEBINAR] Gry powtórzeniowe: Klasa 8, Fizyka – Dział II](https://www.mac.pl/media/cache/conference_small/uploads/media/conference/0001/18/5a8b3e673052f600600b91a5f392e59918921519.png)
Czy wiedzą Państwo, że lewa półkula mózgu odpowiada za zrozumienie sylab, a prawa samogłosek? O tym, jak uczyć najmłodsze dzieci czytania, a przez to ich intelektu w oparciu o najnowszą wiedzę, rozmawiamy z naszym ekspertem.
Chcesz, aby dzieci szybko nauczyły się czytać? Wybierz cykl Ja i Moja Szkoła na nowo inspirowany sylabową metodą czytania.
Zapraszamy do obejrzenia e-wizyty, gdzie przedstawiamy więcej informacji! https://youtu.be/kNeezJn45wU
EKSPERT: BIO: Pracuje w Uniwersytecie Pedagogicznym w Katedrze Logopedii. Przez 28 lat była psychologiem-logopedą w Zespole Diagnozy i Terapii, a obecnie pełni funkcję dyrektora merytorycznego w Centrum Metody Krakowskiej. Prowadzi badania naukowe obejmujące zagadnienia dotyczące problemów związanych z dysleksją, dwujęzycznością i dyglosją, nabywania i rozwoju systemu językowego dzieci niesłyszących, metod diagnozowania dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej (autystycznych, z alalią, z afazją, z Zespołem Aspergera z porażeniem mózgowym oraz obniżeniem sprawności intelektualnej) i metod badania rozwoju funkcji poznawczych u dzieci w wieku niemowlęcym, poniemowlęcym i przedszkolnym. Jest członkiem: Rady Naukowej Polskiego Towarzystwa Logopedycznego, Stowarzyszenia Rodziców i Przyjaciół Dzieci Niesłyszących i Autystycznych „Effatha” oraz jego opiekunem merytorycznym, Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Pełni funkcje: Zastępcy przewodniczącego Komisji Zaburzeń Mowy przy Polskim Komitecie Językoznawczym PAN, Członka Zarządu Polskiego Towarzystwa Logopedycznego.